Mejora continua de la calidad de la Educación Pública para llevarla a niveles de excelencia.

Compromiso y responsabilidad por la equidad, el acceso universal y la integralidad del Sistema de Educación Pública.

Gestión territorial descentralizada. Coherencia nacional, pertinencia territorial, el desarrollo de capacidades locales y participación de las comunidades educativas.

Generación de capacidades en todos los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) y sus establecimientos educacionales.

Innovación y eficiencia. Mejorar y corregir aspectos que impactaron por décadas la educación municipal.

Velar por la excelencia en el manejo de los recursos y proyección a largo plazo en los proyectos educativos.

Coordinación interinstitucional y coherencia con la institucionalidad pública relevante para la instalación del Sistema de Educación Pública.

Altos estándares de ética institucional. Acciones y definiciones transparentes, respetuosas, tolerantes, multiculturales y con enfoque de género.

El servicio debe diseñar y prestar apoyo técnico-pedagógico y de gestión a los establecimientos educacionales de su dependencia. También, debe implementar iniciativas de desarrollo profesional para los equipos directivos, docentes y asistentes de la educación de los establecimientos educacionales de su dependencia, así como de los funcionarios del servicio.

Los Servicios Locales son servicios públicos creados en el año 2017 con la finalidad de administrar la educación pública en los niveles parvulario, básico y secundario dentro del sistema educativo en Chile. Los también llamados SLEP son distribuidos a lo largo del país y reemplazan a las municipalidades que estaban a cargo de la educación pública de su comuna.

No existe una relación de dependencia con las municipalidades, pero sí de colaboración. Por ejemplo, se podrán celebrar convenios que busquen ayudar a las comunidades educativas.