Catorce equipos de enseñanza media y seis de enseñanza básica, debutaron en el Primer Torneo de Debates Bicentenario, organizado por el Liceo Politécnico de Castro.
Esta instancia de índole provincial que cuenta con el apoyo del Servicio Local de Educación Pública Chiloé, tiene como propósito potenciar el pensamiento crítico en los educandos y fortalecer el conocimiento de la historia local, al estar enmarcado en los 200 años de anexión de Chiloé a la República de Chile.
“Es una herramienta de trabajo (debates) que permite que los estudiantes puedan desarrollar mejores habilidades. Está comprobado que los estudiantes que aprenden desde temprano a debatir van desarrollando características superiores en materias de aprendizaje en distintas áreas y también los transforma en mejores ciudadanos, porque debatir tiene por objetivo que dos opiniones distintas con argumentos, investigación y estudios, logren no sólo un consenso, sino demostrar que las evidencias que instalo en mi discusión están validadas”, dijo el director ejecutivo de SLEP Chiloé, Pablo Baeza.
El personero además subrayó que se trabajará para que esta competencia académica donde estudiantes defienden posturas opuestas de interés público, se realice todos los años.
“Es un orgullo tanto para mis colegas como para mi como directora cuando nuestros estudiantes nos están demostrando en el día a día que tienen espíritu crítico, que pueden emitir juicios de valor, que son tremendamente inquietos y confrontaciones respecto a determinadas ideas”, indicó la directora del Liceo Politécnico de Castro, Annita Ceballos, quien agradeció al equipo de docentes asesores del club de debates por la organización de esta actividad pedagógica.
Divididos por enseñanza básica y media, los escolares iniciaron sus debates ante la atenta mirada del jurado, compuesto por profesionales de la Universidad de Los Lagos, del Museo Municipal de Castro, el Departamento Provincial de Educación, SLEP Chiloé, entre otros.
“Me parece algo extraordinario ya que nunca habíamos tenido una instancia así para presentar todos los conocimientos de Chiloé y aprender más sobre su anexión. Nos hemos preparado desde que supimos de nuestra participación y en estas últimas semanas hemos estudiado más todavía”, acotó la alumna de la Escuela Inés Muñoz de García, Francisca Santana.
En esta misma línea el estudiante del Liceo Aytué, Julián Ananías, añadió que “el debate me parece muy interesante porque nos ayuda a practicar para ser mejores ciudadanos, poder hablar y dialogar con nuestros compañeros diferentes temas e ideas que tenemos. Nos hemos preparado en la biblioteca del liceo, leyendo textos y debatiendo entre nosotros”.
Por su parte Alex Vega, alumno del liceo anfitrión expuso que “es muy importante ya que es una instancia muy bonita, nosotros venimos trabajando del año pasado desde que se creó el Club de Debates así que poder organizar esto y ver un montón de colegios participando es muy lindo más aún porque estamos estudiando nuestra propia historia”.
A la semifinal del 18 de agosto, clasificaron 8 equipos de enseñanza media y 4 de enseñanza básica. La gran final será el 28 de agosto.
Clasificados en Educación Media: Liceo El Pilar de Ancud, Colegio San Francisco, Liceo Ramón Freire, Liceo Conciliar Ancud, Idemar, Liceo Ramón Freire, Liceo Insular y Liceo Galvarino Riveros Cárdenas.
Clasificados en Educación Básica. Colegio Inalún y Escuela Rural Quilquico. Los otros dos clasificados se conocerán este viernes.
